2009-07-18 06:30:42

今天拿到了生物课的期中成绩，虽说危险地停留在了A的边缘，但这可预示着已经上完了一半的生物课，再有两个星期就能毕业了。现在脑子了全是毫无意义的拉丁学名，自己也搞不明白为什么英语没学怎么样，却记了这么多不知所云的“大词语”。（i.e. Sarcodina, Euglenophyta, ciliophora, Amoeda, Paramecium…这些只是随便从脑子里取出来的）

当然除了这些暑期学校的弊端，我对生物这门课本身还是挺感兴趣的。我最喜欢的部分就是这两天的课程：用显微镜看水沟里的真核生物。因为水是由学生自己采集，所以看到的生物也因人而异。今天我的收获还是不小的，看到了一个类似于水蚤之类的东西，由于它的身体是透明的，我能够清楚地观察它把水吞进吐出的运动；还有一个和篮球差不多单细胞生物，它一直都在像天体一样运动，在自转的同时往四周移动；剩下的一些生物完全是在高速运动，还没有眨眼就已经从镜头下消失了。今天整整一上午我全花在了显微镜上，结束时才知道科学家并不轻松，驼背这样的后果是不可避免的。

马上就要过生日了，我只想买一个冰淇淋蛋糕，吃一点长寿面。原来总是发誓：等我赚钱了，一定买这个、那个。现在虽然挣了不少外快，可我已经小气到不给自己买礼物的程度了。

2009-07-09 07:47:43

今天去报箱取信时发现了一封学校寄给我的信，原本想这封信不是我的成绩单就是学校的一些通知（我现在还不知道何时开学）打开一看”congratulation”（祝贺），咦？我又获奖了？反复把信读了两三遍，我才明白原来这是一个$250的奖学金。现在不能兑现，要一直等到毕业考上大学。这个奖学金的目的就是鼓励学生高中毕业后继续进修专业的课程。

可是我从来都没有申请过任何奖学金啊？我特意打开了信中提到的网站查看，原来这个奖学金是学校帮你申请的，只要达到标准都可以获得：三分之二看我的成绩，三分之一看我的日常表现，如参与学校活动的程度等等。从十年级到十二年级每年都有这样的奖学金，你的额度可以一直累积到毕业。

虽然我打工挣的钱已经是奖学金的几倍了，可是我还是抑制不住自己的激动。这个奖项似乎为我的第一年画上了一个圆满的句号。打工、全部A的成绩以及奖学金都是我以前梦寐以求的，这一年我都或多或少地实现了。不过倒过来想这可给我增加了不少压力，谁说这边没压力的，只不过这里更多的是用鼓励来给你加压的。

2009-07-07 10:51:15

今天是暑期学校的第一天，在上学之前我就猜测同班同学一定有很多中国人，因为只有中国人会这么努力。我妈说这样挺好，既可以认识一帮中国人，也能锻炼英语。

到了教室才发现同学不是中国人就是印度人，连生物老师都是一个中国人。过了一会儿，有两个迟到的同学找不到教室，在门口问老师这是什么课的教室，老师毫不犹豫地用英语说这是普通话课，还不忘用标准的中文加一句：“我们是学习普通话的。”这两句话引起了全班的轰动，大家纷纷左顾右盼，不约而同表现出慌张的表情。老师笑嘻嘻地说这只是个玩笑。

上生物课的前提条件是十年级的科学和数学，我的科学成绩达到了96%本以为很不错了，谁知道有个中国人竟拿到100%。哎，中国人不忘把激烈的竞争带到世界各地。

当我拿到课本时又吃了一惊，一千多页的书和新华字典差不多，一个月啃完这本书的任务似乎一下变得更 渺茫了。与此同时，老师又让我们添了一份档案，其中一道问题差不多是这样的：Why the HECK are you taking this coures, it’s the time sitting on the beach!?（你究竟为什么选这门课，要知道现在是玩的时候！？ 其中包含诅骂的语气）我花了很大的力气才抑制住反问他：Why the HECK are you teaching us!?（你为什么要教我们！？）最后想想还是算了，不要第一次就和老师搞僵了。

下课时我因为一个人都不认识所以只能和其他同学主动交流了，发现自己周围的两个女生都是上海人，由于在这里土生土长，她们的英语都非常标准，相比之下我的英语还是需要提高的。和中国人交往同样能提高自己的英语，只要强迫自己说，就一定会有效果。

2009-06-30 02:09:20

我一直是几米的粉丝，家里面的中文书都是他的画册（上一年在上海把我从小学以来买的中文书都处理了）。我很喜欢看他给每幅图配的话，所以也仿造他的风格写了以下这些不搭伽的东西。

1、当我发现自己长大的那一刻是我意识到自己不会再长高的时候~~为什么我不能再长高一点点，哪怕就一点点？我从小就是乖乖女，老爸对我一向很自豪，他唯一的遗憾就是一个由不了我的事实——我不能再高5厘米。看来小孩不能太乖，否则父母就不那么容易知足了。

2、当我发觉我爸把我当大孩子看时，是他将注意力从我的成绩转到我的体重上的时候。对于我来说童年里最值得怀念的就是可以放开肚子吃烤鸭而不带一丝负罪感。

3、睡眠不足已经成了当今世界的一大隐形杀手：

儿童因为学业负担被迫缩短睡眠时间；

青年人为了及时行乐甘愿缩短睡眠时间；

中年人由于工作压力产生了失眠症状；

老年人总算没有那么多客观原因了，可是因为年轻时养成了习惯想睡也睡不着了。

这样说来我现在睡点懒觉可以受益终生哦。

4、妈妈向我吐露她心中衡量成功母亲的标准：能让女儿在出嫁前增值幅度最大的母亲就是最成功的。之后她又告诉我：母亲教导女儿的过程就如同设计师提高商品附加值的过程。看来商道和教育之道有密切的关系。“婚姻市场”这个现象也就不那么难解释了。

5、我总将自己的缺点归结于遗传原因，父母为了逃避责任就说了这样一句话：“苹果树总归结苹果，凡事就顺其自然吧。”

6、我觉得最酷的两个词是马赛克和蒙太奇，因为我到现在还没搞清它们的意思，在此请原谅我的无知。

2009-06-27 14:13:44

昨天到学校领了年册和成绩单，这个学期算是正式结束了。成绩单还是挺好看的，清一色是A。虽然英语、数学和科学的成绩并不是最后成绩，省考还要占20%。因为没有任何压力，所以“成功的喜悦”相对来说也就没有那么重要了。（老师在考试前还安慰我们，只要平时成绩超过63分，就算省考是零分这门课也照样能通过。）与中国结业典礼不同的是，这里非但没有暑期作业，还能领一本年册。年册这个词是我自己想的，英文叫做Year Book。书里面记录了学校一年主要的活动、全校老师和同学的照片。翻起来像时装杂志一样，一共有两百多页。学校里专门有一门课就是设计这本书，所以里面的东西都很原汁原味。有些部分还非常有创意。

老师的照片最有意思，不同部门的老师在一起的合影都各不相同。

数学老师们的合影：每个人不是拿一本厚厚的数学书就是一个计算器，相机和老师中间还树着一张透明薄膜，上面写着繁多的数学公式。

科学老师们的合影：老师们创设了一个车祸的场景，一个老师躺在车里面装死，其他老师都装模作样地拿着各种科学仪器做分析。最逼真的就是车祸现场还被一条黄色的警示带围了起来。

社会课老师们的合影：在一个老师的枪口下，其他老师们扮演投降的游击队员，身着花花绿绿的尼采服，举着一个“战争已经结束”的牌子。

商业课老师则坐在一个会议室里扔钞票，空中飘的都是绿花花的加币。

学校领导们的合影：校长坐在敞篷车里，很有总统游行的架势，副校长在车前扮演戴着耳机的保镖。其他工作人员穿得也都与FBI类似，一身超酷的黑西装，并且举着一个类似于选举时拉选票的宣传牌，上面是我们学校书记的头像，下面写着一句”Say Yes to Change”（对发展说是）画面中比较显眼的是车牌号”800″，以及傍边的那辆护驾的警车。

不过比这些照片更有意义的是年册封面上同学们的留言。虽然正式的结业典礼才短短的十分钟，之后的一个小时大家都花在的给其他人写留言上。其中两条比较搞笑的是:Hey a Math Geek! I’m going to beat you next year!…Stop being a Math nerd.看来我的几个好友很看不惯我的数学成绩，下一年立志要打败我。

这一年本该是我最有压力的一个转折期，但事实上却是我上学这么多年来最开心的一年。很期待下一学期，不知道明年这个时候又有怎样的变化。

2009-06-18 06:23:06

翻开英文省考的考卷才长叹一句：“怎么差不多。” 虽然是不同语言，但是题目的类型丝毫与中国的语文考试相差无几。根据两篇文章加一首诗，出了三十道阅读理解的多项选择题。本来语文就不怎么样的我，看到这些似是而非的英语选择题更是头疼，头一次回忆起语文老师一年前的谆谆教导——相信第一感觉（怎么偏就躲不过这一坎）最后是两篇作文，一篇是根据前两篇阅读文章出的议论文，最后是一篇话题作文。考试为时三个小时，我还是提前二十分钟交的卷，不过那时考场里已经剩下了寥寥无几的同学，看来大家都不约而同地觉得这样的考试还是早早结束比较好。

我这一个学期唯一感到压力的就是这个英语省考，总算挺过去了。今天才发现我的英语课整个学年的成绩竟然达到了A，压力一下就大了许多。原本认定我肯定只能是B，经过计算只要省考考到63分就能保持在B了。可是现在我要考到85分才能保持的A，差距还是蛮大的。

好消息是社会课今天张贴了分数，我以86%的全年成绩险胜——得到了A。全班也只有我一个人得A，让我有些受宠若惊。可能主要是我期末考试的成绩比较好，因为当时花了许多功夫背加拿大历史。（让我发誓以后不要选历史这门课）

下星期考完数学和科学就能在这学期画上一个圆满的句号了。不过今年暑假似乎不会闲着，单是生物课和打工就够我忙得了。

2009-06-14 10:29:42

最后一个正常的学习日终于结束了，实在是恋恋不舍。想到暑假无聊的生活，校园生活似乎更让人留恋了。

我对这个学期教我的老师都说了谢谢，我的社会老师最后还拥抱了一下我。刚上学时社会课是我最害怕的一门课，每堂课结束都颇有挫败感，特别是时政考试，分数几乎都是5以内的个位数。现在虽然不能说如鱼得水，但是社会老师算得上是我最喜欢的老师。原本以为这学期最后一次社会课的演讲彻底失败了，因为我们小组看错了要涉及的内容。分数下来才知道我们组名列前茅，让我们每个人的学期总评都达到了A，可能是老师看我们三个黄金搭档这学期都很努力，所以最后给我们几个加了感情分。唯一遗憾的是每个学年的老师大部分都不一样，很有可能下个学期就遇不到这个社会老师了。（讽刺的是这个社会老师在学校里是出了名的严师，不是因为严厉，而是因为她布置的课题一般都很难，要求上台交流，更锻炼学生的表述能力，让中国学生都退而远之，有个中国朋友还建议我换一个社会课的班级）

现在只剩下省考了（占我们成绩的20%），科学、英语、数学三门课里我最担心的还是英语。经计算，如果我想在英语学科得到A，我必须要考到118分的成绩，不过省考似乎只有100分，所以说英语最好只能是B了。不过比较安慰的是到现在为止我们班似乎没有人的英语成绩达到A，大家都是80%~60%的成绩，我还处于中上的位置。

暑假我准备好好练习画画，为下学期的艺术做准备。在今年的学校颁奖典礼上，艺术方面有天赋的学生每人除了奖状，还得到了一个仿真的奥斯卡小金人，看得我好眼红啊，我只因为数学竞赛得了一块奖牌而已。

做义工也是我的目标之一，因为学校的最高荣誉奖不光要求高分，而且也要有长的义工小时。得奖的学生一般都做了150小时以上的义工。可是我现在不知道怎样取舍，到底是工作，还是做义工。我的工作实在不错，按我现在的“资质”找不到再好的工作了。可是义工不光可以得诸多荣誉，也对以后报大学有好处。这个问题到十一年级再考虑吧，我准备暑假好好打工，开学以后渐渐减少打工的时间，增加义工的时间。

2009-06-10 12:50:03

这个星期是本学年的最后一个星期，期末考、省考接踵而至，让我一下感到很有压力（又开始作有关中考的恶梦了） 最哭笑不得的是我们科学老师前几天通知我们一个重要的消息，他刚刚发现没有我们化学单元的考试成绩（他自己不操心给忘了），导致我们在期末单元考的同时又要补考原来的东西。

总结下来这里与中国最大的一个区别就是老师从来不会帮你复习，我们社会课星期四有一个一百道多项选择题的期末考试，然而我们今天在课上只是看看电影。想复习只能照着老师给的大纲在家自己看书，复习卷这样的东西还没见过。科学老师坦白告诉我们：“我原来设有复习课，让你们自己复习，但是你们一般都把那些课当成聊天课。我改变策略，把重点知识讲给你们听，替你们复习，但是结果往往是我学到的东西比你们更多。所以这学期我决定取消复习课。”

在这个星期打几天工还不知道，因为雇的学生都要考试，可能又要像前一周那样干疯了。自从买了照相机以后我似乎失去了花钱的目标，似乎是知道挣钱太辛苦了，只要兜里装着自己的钱就不会有购物狂倾向。

我的暑假并没什么特别，报了一个暑期学校（这么多年头一次），为的是把十一年级的生物提前学完，这样十一年级就能相对轻松一点。

不谈了，我要争分夺秒地复习了。

2009-06-02 08:43:18

除了憨豆的影片，这可是我头一次碰见真正的“戏剧性”倒霉。

第一幕：因为书包太重了（期末马上到了，想好好复习），所以打电话叫我妈来接我。没想到她在拐进学校的时候撞上了人行道的台阶，就这样一个轮胎爆了。

第二幕：拿出了备用胎，找到了几个热心的同学帮忙，卸下四个螺帽后才意识到有一个安全螺帽，每个车都有一个独一无二的钥匙来开这个螺帽。而事实是我们的“安全钥匙”在关键时刻神秘失踪了。

第三幕：那几个帮忙的同学走了以后，我们才发现他们把刚才的四个螺帽一齐带回去了。

第四幕：我妈唯独这回既没有带车的保险单，又没有带修车店的电话。

第五幕：还好我知道帮忙的同学的名字，所以我在学校办公室查到了他家的电话，可是打过去没人接听。

在烈日下和爆胎旁我和我妈才知道什么叫无助（老爸这会儿在地球的另一边呢），在这危难关头我们的救星一个个出现了。我妈的朋友和她朋友的朋友挺身而出，联系到了修车公司；一个素不相识的学校修理工热心地为我们攻克了一些技术上的难题。经过了一个小时的等待，我们终于把车相对安全地开回家了（换了备用胎后，从其他每个轮胎上卸了一个螺帽装在备用胎上）

在危急中才知道什么是善良、什么是感激，当然还有什么是倒霉。看来我们要接受教训，以后要备好必要的“求生工具”（我指修车店的电话、保险公司的电话）按我妈的说法是：“你们让我心情好一点做个好梦，那么什么事都没了。”

看来倒霉往往偏爱无准备的人。

2009-06-01 04:24:51

头一次在UBC的校园中漫步（上回只是去了出名的裸体海滩），不时地在比较国内的大学与这所大学的区别。第一个明显的区别就是校园里马路的车流量明显比国内的大学高，可能因为这边大部分人开车上学的缘故。后来又吃惊的注意到一个系的教学楼，两层楼高的采光玻璃和巨大的空间完全可以算得上奢侈，而这些区域还只是学生温习功课的地方，旁边就是一个卖三明治、甜点的精致咖啡馆。而不远处的宿舍楼就跟不用说了，和上海的高档住宅区一模一样。在有些好的地里位置，甚至可以从落地窗望见远处无边无际的大海。

我那次去的目的并不是UBC大学一日游，而是参加一个有关女工程师的活动。可能因为有很少的女性对工程系感兴趣，所以UBC才举办这个针对中学生的活动来激发我们的兴趣。

一位中年的女工程师首先为我们介绍了工程系以及她的经历。她的童年完全在意料之中，从小喜欢玩乐高积木，造一些立体的东西，所以长大就选了工程系，现在是一个钻研机器人的大学教授。不过她的外表并不属于我想象中教授的样子，原本我眼中的教授是一个眼睛盯着天花板、说话像老和尚念经的人，而她却是一个谈吐幽默、并且极为乐观开朗的人，让我很难把她与大学教授连在一起。她对工程学的定义是——这是一个能改造世界的学科（听起来怎么很像超人的口头禅？）

之后作演讲的是工程系的一位学生，看见她我的眼睛都瞪大了，怎么这样的美女都选择上工程系，她的长相绝对与大牌明星相差无几。她坦白地告诉我们她不像刚才的教授，从小只喜欢芭比娃娃这样的玩具，梦想是当一位医生，不知怎么最后选了工程系。她告诉我们选什么系不重要，重要的是在大学中参加的社团、组织的活动，这些技能肯定比学的知识重要。

我最喜欢的部分是中午与工程系学生交流的半个小时。我问她们微积分这样的学科是不是很难，她们激动地告诉我那些公式都很有趣。并且提醒我上大学选课时不要先去听微积分，因为你肯定什么也听不懂，会让你有很大的心里压力（这还算不上难么?)一位一年级的女学生之后向我透露很多女生去听那些无聊深奥的课只是去看帅哥的。不过她们选择UBC的共同原因就是这所大学太美了，依山傍海、旁边就是市中心，没有再好的地理位置了。最后又碰到一个会说中文的材料系教授，不过没说几句就不得不开始下一个活动了。

下午是实验室的参观，我选择的是参观研究机器人的实验室。紊乱的实验室可是下了我一跳，到处都是零件、装置。学生的作品倒是稀奇古怪，有一个控制小提琴的键盘；一个低成本的触摸屏；一个研究植物失重时生长特点的转盘。而那些所谓的机器人看起来只是半成品，集成电路、电线一类的东西纵横交错，原来每个工程师的开端并不是设计那些高科技的东西。

原本不知道选什么专业的我听完讲座后更是一头雾水。不过我在最后的抽奖中赢了个“大奖”，一个20加币的名牌衣服抵用卡（伴随着其他人的掌声和叹气声）看来上什么专业不重要，重要的是参加活动。